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我想在这样一所有“味道”的学校,感悟人生的

想在这样所有“味道”的学校,感悟人生的格局、听《后望书》观感……

2017-05-14 21:09 来源:家有考生 教师 /校园 /家有考生

原标题:我想在这样所有“味道”的学校,感悟人生的格局、听《后望书》观感……

河南商报首席记者 訾利利 记者 孙科 刘慧丽/文 首席记者 杨东华/图

四中的“味道”

每个学校都有自己的味道:

比如食堂的肉包子味儿、校园的青草味儿、图书馆的墨香味儿、男寝室的臭脚丫子味儿、女寝室的六神花露水味儿……(打住,扯得有点远了)

最让人难忘的,是整个校园浸润其中的那个味道,比如书香味,郑州这所学校的书香味,久久吸引了我。

这里的老师,能品出朱幼棣在《后望书》中,对于潼关古城不复存在的怅惘和不甘心;

这里的老师,能从繁忙的工作中挤出时间,读着一部部著作,从中攫取对教书育人有益的养分;

……

我想在这样一所有“味道”的学校,感悟人生的

这些年,郑州四中一直致力于“书香校园”建设,引领教师静下心来阅读教育教学经典著作,并坚持写读书心得,使读书成为教师专业成长的催化剂。 读书交流会也成为四中教师培训的特色活动。

每学期结束,学校都会为老师们精心挑选并购买了大量的各类书籍。

老师们利用假期时间,赏名著,读经典,在阅读中与大师对话,在阅读中与哲人交流,拓宽大家的视野,汲取更丰富的知识,更滋养教职工的精神,全方位提升全体教师的素质。

第九届“博览杯”读书评选活动中,郑州四中校长闫培新的一篇朗诵道出了这些做法的目的——《人要活出格局》。

我想在这样一所有“味道”的学校,感悟人生的

在他的朗读中,有这样的句子:

一只蚂蚁拖着一穗麦芒,它发现无法拽进窝里,就把麦芒拖到一边,为其他蚂蚁让路。

这,就是一个生命的格局。

格局是一种气度,是一种情怀,是心灵里山高水阔,是精神深处天地澄明。有大格局,才会成就人生的大气象,大意境,大趣味。

但无论多大的格局,首先要有一种容纳,一种尊重,胸怀里要盛有世界,心底里能装下他人。也基于此,太自私的人,没有格局。太无情的人,也不会有格局。

……

真正的格局,只生长在恬淡的心境里。

若一棵树长在旷野,风婉约地吹,云含情地过,花香偷眼,流水迷离,但它依旧是一棵树,坚守在旷野里,四野疏阔,八风不动。

才大而器小的人,有格局,但格局终会促狭;才微而德盛的人,有格局,且格局会越来越寥廓。

才能会使格局的内在丰富,德行会让格局的外延宽广。有大才大德的人,即便是眉宇方寸之地简单的一念流转,也可见大格局澎湃。

父母的格局决定孩子的发展,一个人的格局决定他的未来,希望我们都能有这样的大格局。

统筹/李雅静 编校/朱碧波

视觉/河南商报视觉产品部

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